新学期必备！湘教版七年级英语上册 4 个单元重点短语+句型+语法
发布时间：2024-05-03 01:52:08来源：刀锋电竞网页版 作者：刀锋电竞平台原标题：新学期必备！湘教版七年级英语上册 4 个单元重点短语+句型+语法
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本篇为您推送：新学期必背！湘教版七年级英语上册 4 个单元重点短语+句型+语法
今天为大家理了湘教版七年级英语上册 4 个单元的重点短语、句式梳理、精品句型和语法运用！
【点拨】“This is..…”表示“这是……”，可用于向别人介绍身边的人是谁。5. How do you do?
【点拨】该句是询问对方身体健康情况的问候语，多用于朋友或熟人之间，其答语通常为“Im fine/OK.”，也可在后面加“Thankyou.”或“Thanks.”以表示感谢。若要反问对方的情况，常用“How are you?”或“And you?”。7. Excuse me, are you Jane?
【点拨】excuse me表示“请问，打扰了，对不起，借光，劳驾……”，常用于引起别人的注意、请求让路、向某人问路或打听消息等场合。8.—Where are you from?
【点拨】Where is/are..from?句型用来询问某人来自什么地方，是由where引导的特殊疑问句。答语为“主语+be动词+from+地点名词”，意为“从……来”或“来自……”，用于表示某人的籍贯或来自什么地方。9. —Who is she?
【点拨】Whats your…number?句型用来询问某人的……号码是多少，意思是“你的……号码是多少”，是由what引导的特殊疑问句。该特殊疑问句不仅能询问手机号，也可用来询问生活中的其他号码。注意，一个号码中虽然有很多数字，但是be动词要用is。11. I am ten years old.
【点拨】“Are those+可数名词复数?”意思是“那些是……吗？”肯定答语是“Yes，they are.”表示“是的，它们是。”否定答语是“No，they are not.”表示“不，它们不是。”18. Let me help you.
“he / she / it / they”都是人称代词，且它们都属于第三人称（第三人称指在言语活动中，指称说话人与听话人以外第三方的），但是它们所指代的却不同。
1. 该句型中，be 动词要放在句首；2. 答句分为肯定回答和否定回答两种：肯定回答用“Yes，主语 + be 动词.”，否定回答用“No，主语 +be 动词 +not.”。 be 动词和 not可用缩写形式。
3. 随着人称的变化，be 动词要用相应的正确形式(am, is, are)。
3. 在回答指示代词作主语的特殊问句时，如果指示代词指人，其回答中的主语仍可以用相应的指示代词，也可以用 it 或they，但指物时，只能用 it 或 they。如例3、4、5。
一、has 是 have 的第三人称单数形式，虽然它们都可以表示“某人有某物”，但两者还是有一定区别的。让我们通过下面的例句了解一下吧！
主语是第三人称单数 (he, she, it) 或单数形式的词，如例句 4，5 和例句 6。
二、如何将含有 have 或 has 的肯定句改为否定句或一般疑问句呢？请看下面的例句：
该句型用来询问某物是什么颜色的，其结构为“What color + be 动词 + 名词 / 代词？”。be 动词的形式由后面所接名词或代词的单复数决定。2. ①He looks like a soldier.他看上去像个军人。
whose 是一个特殊疑问词，意为“谁的”，用来询问物品的所属，其句型为“Whose + 名词单 / 复数 + be 动词 + 代词”。运用时要注意，be 动词和句末的代词的数由前面的名词的单复数决定。 回答该句时用句型“It / They + be 动词 + 名词性物主代词 / 名词所有格”。4. ① I think she is a good girl.我认为她是个好女孩。
I think ... 意为“我认为……”，用来对某事或某物发表自己的看法，带有不太确定的猜测语气，常用于口语中。I think 后面常接一个完整的句子作宾语，如例句 ① 。当 I think后面的句子带有否定意义时，需要把否定“前移”，即从句中的 not 要写在 think 的前面，助动词的后面，成为 I dont think ... 结构，表示“我认为……不……”，如例句 ② 。精品句型1.have的用法
你对物主代词了解多少？你可知道在我们平时的英语对话中，常常要用到它。到底用物主代词来表示什么呢？今天我们就来学习物主代词的用法吧！
物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词，有人称和数的变化。见下表：形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前作定语，只起修饰作用，不可单独使用；名词性物主代词相当于名词，在句子中用作主语、宾语或表语，相当于形容词性物主代词加上名词，即：名词性物主代词 = 形容词性物主代词 + 名词。
Could you ... 句型用来请求别人做某事。这是 can/could 开头的一般疑问句，并非询问对方有无做某事的能力，而是向对方提出请求,意思是“请你……，好吗?”是用来礼貌地请求别人的帮助。作肯定回答时可以用sure, certainly, no problem 等；否定回答时最好用 sorry 开头，语气更加委婉。2. ① — Does Bruce speak English?布鲁斯说英语吗？
该句型是 do 或 does 引导的一般疑问句，陈述句语序为“主语 + 实义动词 + 其他。”变成一般疑问句时，要用助动词 do 或does 引导，语序为“助动词 + 主语 + 实义动词 + 其他？”does 用于第三人称单数，do 用于其他人称。3. — What does he do?— He is a teacher.
该句意思是“你想吃点什么？”，在招待客人等场合用来问对方想要吃什么，类似的句子还有， “What would you like to drink? 你想喝点什么？”。回答时可以用“Id like + 食物 / 饮料.”或直接说食物 / 饮料的名称。7. — Would you like some fish, Carl?卡尔，你要吃些鱼吗？
该句用来提建议，句型为“Why not+动词原形 +……”，意思是“为啥不……”， “干嘛不……”。例如：Why not go to the park to play?干嘛不去公园玩呢？精品句型
称代词”到底长什么样？它有什么特点？赶紧和我一起去它的“走秀”现场一睹其真容吧！
人称代词是用来指代人或事物的代词，有主格和宾格之分。下面我们来认识一下它们。
◆ 人称代词主格在句中用作主语，用来代替人和物，注意谓语动词和人称代词要在人称和数上保持一致。
★可数名词：指能以数目来计算的名词，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式。一般能用基数词来表达的名词，通常是可数名词。
2. 当可数名词的单数形式在句中作主语时，句子的谓语也应用单数形式。当可数名词的复数形式在句中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。
：指不能以数目来计算的名词。物质名词或抽象名词一般都是不可数的。不可数名词没有单数和复数的区别。
例如：milk 牛奶，tea 茶，water 水，rice 米饭1. 不可数名词一般没有复数形式，前面不能用不定冠词a/an 修饰，但表示特指时可用定冠词 the修饰。例如：the milk那些牛奶；若要表示个体意义时，必须与一个名词短语连用，其中的量词形式应由具体的名词而定。
3. 对不可数名词前的修饰语提问用 howmuch，回答时用表示数量单位的名词。
有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，例如：glass 玻璃杯(可数)，玻璃(不可数)；chicken 小鸡(可数)，鸡肉(不可数)。Unit 4
【点拨】该句是购物时，售货员的打招呼用语，意为“我可以帮您做什么吗”，它的同义句为“Can I help you?”或“May I help you?”，意为“我能够在一定程度上帮助您吗？”。回答该句时，可根据真实的情况作出相应回答，如： “Thanks. Im just looking.” “I want a ...”。
【点拨】该句是在别人不能为自己提供帮助或别人不能够满足自己要求时的礼貌用语。
【点拨】该句是询问物品价格的，结构为“Howmuch + be 动词 + 物品?”。如果所询问的物品是不可数名词或可数名词单数，be 动词用is；如果询问的物品为可数名词复数，be 动词要用 are。
【点拨】“How many + 可数名词复数?”是用来询问可数名词的数量的。
一般现在时表示通常性、规律性、习惯性发生的动作（有时间规律发生的事件）或存在的状态。一般现在时中谓语动词的构成有以下两种情况：一、be 动词的一般现在时有 am ,is和 are 三种变化。
有 be 动词的一般现在时基本句型为“主语 + be 动词 + 其他.”；当肯定句变否定句时，在系动词后加 not, 如例句 2；当句子变为一般疑问句时，将系动词放到句首即可，如例句 4。
1) 由前三个例句能得出实义动词的一般现在时的基本构成： “主语+实义动词+其他.”。
2) 当主语为第三人称单数时，实义动词应用加-(e)s 的“单三形式”，如例句 1 和 3；其余人称作主语时，实义动词用原形，如例句 2。
3) 其 否 定 句 是 在 实 义 动 词 前 加 dont 或doesnt，如例句 4；它的一般疑问句是在句首加助动词 do 或 does，如例句 5。注意：实义动词的“单三形式”，在否定句和疑问句中应改为原形，其简略答语为“Yes, 主语 + do/ does.”或“No, 主语 + dont / doesnt.”
注意：若时间是几点零几分，则在时与分之间加“o”，如：2:08 读作 two o eight。
先读分钟数，后读钟点数。使用这种方法时应把时间具体分为两种：a. 若分钟数小于或等于 30 分钟，用“分钟数 + past + 钟点数”，表示“几点过几分”，如：4:18 读作 eighteen past four，5:20 读作 twenty past five；
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