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  三湘都市报1月26日讯（全媒体记者 刘镇东 黄京 通讯员 卞迁 邓可可 陈小亮）期末奖赏发蔬菜、评语里有古文和表情包……近来，正值期末，湖南中小学的教师们花式“整活儿”，立异方法给了孩子满满的典礼感，走心又走“新”，含义特殊。

  茄子、玉米、大葱、红薯、芹菜、甘蔗……1月25日，长沙市天心区龙湾小学四年级10班班主任王梦竹带来了一桌“丰富”的新鲜蔬菜，作为同学们的期末奖赏。这些蔬果不仅仅是奖品，更是蕴含了教师对孩子们的深深祝福和期望，期望孩子们如甘蔗相同节节高升，渐渐的提高；红薯则标志着耕耘和收成，提示孩子们只要支付尽力，才可以获得报答；辣椒则涵义着热心和勇气，鼓舞孩子们在面临困难时坚持热心和勇气。“我获得了红薯、玉米和甘蔗，心里特别甜！我想做一道美食共享给我的爸爸和妈妈，共享我的成果和高兴。下学期会更尽力，获得更好的成果。”该班易芷妍同学说。

  1月26日，长沙市麓山滨江实验校园G2306班51名学生都收到了一份“私家订制”，令人艳羡不已。该班班主任刘雨丝消耗三天时刻，自己着手绘画、规划，将班上每一名同学的头像绘画成卡通人物，以热缩片的方法制作成奖牌，颇有典礼感地发到同学们的手中。刘雨丝说：“立刻就要分班了，今天是咱们在同一个班级的最终一天，我想差异于以往传统的奖赏方法，在孩子们心中留下深入的回忆，也以此留住他们芳华夸姣的一面，永久做最好的自己。”

  扫一扫、点一点，教师的声响和孩子的画面呈现在眼前——这但是长沙市天心区幼幼北辰幼儿园的教师们群策群力，采纳“会说话的评语”的方法，给一切评语配上音频视频，经过手机扫描二维码就能听到和看到，让评语愈加栩栩如生，不论在哪里，都可以共享孩子生长的高兴。记者看到，教师们还在评语顶用心爱的图形，手绘出孩子们在园日常活动，让家长们全方面了解孩子在学期中值得点赞和需求持续加油的当地。

  怎么给小学一年级小朋友写评语，才干给他们留下深入印象，并激起其学习爱好？足球名将、舞蹈家、科学家、绘画大师，每一个学生都有专归于自己的表情和图像，近来，长沙市天心区仰天湖中建小学教师张依霏手绘特性化表情包，归纳对每一个学生的第一印象，为传统的期末评语注入了新的生机。张依霏表明：“期望用这样的评语提高小朋友们的自信心，让他们感触到了学习的兴趣。”

  “陈可馨向前冲”，这是长郡沩东中学丁红梅教师自创的一首名为《赠与可馨》的藏头诗。丁红梅把班上孩子的特性、体现融入古诗、古文中。每一段评语都寄托了教师对学生的鼓舞与新学期的期盼。

  期末考试还停留在书面考试上？不！近来，湖南师范大学附属小学结合学科课程标准和学生年纪特色，为一年级学生精心规划了一场以口头表达和技术实操为主的“沉溺式”期末闯关活动，对语文、数学、音乐、体育等学科素质做点评。“妙语解颐博文龙”“心中有数笃学龙”“音乐你精彩高兴龙”“强身健体运动龙”“道德兼备懂事龙”“科学身世才智龙”……语文学科设置了“妙”“语”“连”“珠”四个关卡，从拼音、汉字、白话外交和古诗四个方面来检测孩子们的语文学习状况；科学学科要求孩子们使用身边的日子资料，做一个“空气炮”，在现场使用空气炮吹灭蜡烛，激起了孩子们的想象力、创造力；数学学科设置了4关，测验学生知道立体图形、20以内加减法核算、比大小和解决问题。

  一起，永州市黄冈博才南天校园为减轻学生学业担负，展开“玩中学、玩中评”综合性兴趣点评活动，包括一二年级的学生。如教师们精心规划的购物环节，调查学生们对钱币的知道以及核算；小朋友们随机抽取图像，依据图像编故事，天马行空的主意，让人哑然失笑。“咱们闯关成功啦！”现场孩子们笑容满面，手上展现着闯关成功的印章。