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  （晶报记者 顾蓉 通讯员 罗敏 范秀君）语文“砸彩蛋”“点歌”；英语冬奥主题演讲、给动画片配音；数学讲故事；科学把实验搬进家里……随着深圳学生4月8日开始“分级、分区、分批”返校，13日、14日罗湖的小学生也将分两批返校，持续了40多天的线上教学暂告一段落。防疫期间，深圳市水库小学“停课不停学”，老师们在“主播”和志愿者的角色间无缝切换，一边支援防疫一边搞好线上教学，各学科线上教学百花齐放。其间，学校美术科组长姚春梅老师开发的《生动的纸造型》《制作滑动卡》《名画鉴赏虾》线上课程登上了“学习强国”平台。

  突如其来的疫情延缓了深圳学生返校的步伐，原定于2月21日返校的同学们不得不转入了线日，按照统一部署，水库小学迅速响应，第一时间启动线上教学应急工作预案。

  2月19日，学校召开新学期教师工作会议，对线上教学工作作出细则指引。各级科组立即组织研讨，将四到六年级的线上教学落实到细节；一至三年级虽然当时暂没参加线上学习，但老师们也为学生们制定了丰富的居家阅读、运动、艺术等学习安排指引。

  2月21日上午，学校2021-2022年第二学期开学典礼在“云教室”举行。线上教学就此拉开了帷幕，全体师生“虎”力全开。

  校长朱先云率先垂范，利用线上校长思政课和老师、孩子们分享“藏龙卧虎”“龙腾虎跃”“如虎添翼”三个成语的现实意义；同时走进各班直播教室，勉励同学们在新学期按时参加线上学习，积极参加体育锻炼。

  线上教学期间，班主任团队更是成为了云端课堂的“多面手”，除了任教学科的教学之外，全体班主任随时“待命”，向各班级传达最新通知，调查收集学生健康信息，为每一位学生建立心理健康档案，并组织科任老师对每一位学生进行云家访，指导家长正确疏导孩子情绪，建立良好亲子关系。

  学校行政班子深入各级科组，每天进行线上巡课与听课，并定期召开线上行政会议，针对直播课的开展情况，全体行政进行详细的梳理、探讨与总结，慢慢地增加教学督导和教学优化。

  为了能够科学、高效地实施线上教学，切实减轻师生与家长的负担，确保义务教育阶段线上教学顺利开展，学校努力做到落实“双减”、坚持“立德树人”、坚持“五育并举”、坚持“以生为本”，多管齐下，确保高效课堂。在多方的共同努力之下，水库小学线上教学呈现百花齐放的态势。

  语文科组积极打造互动活泼的云课堂。老师们各出奇招，借助学生喜闻乐见的“砸彩蛋”和“点歌”活动吸引学生热情参加课堂互动，通过设计一系列与生活、疫情、文化传统相关的学习活动，引导学生将语文学习与生活联系起来，让语文“活”起来。王越老师在《飞向蓝天的恐龙》一课中，直接将自己“置身”于侏罗纪世界，引得孩子们惊叹连连；骆景环老师在早读识字课上，将生字识读化身为“摘野果”游戏；最有趣的是苏婉谊老师的课前互动——为同学点歌，为了听到同学点的歌，孩子们准时进入了课堂。为了获得点歌权，孩子们课堂上认真听课；廖军辉老师课上的随机“砸彩蛋”，轻松活泼的游戏，让紧张的学习变得有趣；曾芷燕老师在讲完《腊八粥》一课后，布置了做腊八粥的作业，将语文的学习与生活联系在一起。

  英语科组紧抓“冬奥”热度，组织学生开展与冬奥会主题相关的英语学习活动。英文手抄报让学生边动手边体验英语学习的快乐；冬奥主题演讲让学生的英语表达能力更上一个台阶。针对低年级孩子的学习情况，英语老师们还贴心地为孩子们设计了给动画配音、读绘本和唱英文歌等活动。

  数学科组的乐思、乐学型线上课堂通过有趣的数学故事，或者是与生活息息相关的数学问题，让学生自觉地在屏幕前与老师互动。罗湖区小学数学教研员穆传慧老师充分肯定了水库数学科组教师线上教学期间为提升学生学习质量所做的努力，他希望我们大家能够将好的经验和做法传递出去。

  科学科组更是把科学实验搬进学生家里。为了打破线上教学的空间距离问题，让孩子们在线上课堂感受科学魅力，科学科组的老师们提倡学生利用家庭实验室，在家玩转科学：一年级的观察实验，二年级的磁铁实验，三年级的醋里的鸡蛋实验，四年级的种植凤仙花和茎吸水实验，五年级的观察种子发芽和生长实验，六年级的模拟月相变化实验。有趣小实验让孩子们在家中体验到实践的快乐。

  线上教学期间，水库小学坚持“五育并举”的育人模式，音乐、体育、美术、劳动、道德与法治、心理健康等各类课程全面铺开。各科组老师纷纷亮出“十八般武艺”，通过各具特色的宅家活动，让学生在活动中乐学、乐思。

  美术科组鼓励学生充分的利用家中物品进行美术创作。从简单的水果拼盘创作、到借形添画的创作、再到有趣的立体纸雕作品的诞生，学生们从生活中寻找美术创作的无限可能性。老师还组织学生参加了深圳市《手绘鹏城，同心抗疫》绘画作品比赛，力图用自己的创意和画笔记录下城市抗疫的美好瞬间。

  音乐科组老师在充分的利用深圳教育云台资源的同时，积极鼓励学生配合自己擅长的乐器演奏或自己最喜欢的演唱方式，将居家音乐课变成华丽的艺术表演大舞台。

  体育科组的老师们为了让学生们动起来，大家亲自示范，设计一系列有趣且易上手的室内小运动。低年级老师更是借助天天跳绳APP，让体育锻炼和有趣的切西瓜游戏结合起来，生动的音效激起了的兴趣。水库小学足球队还开启了线上足球课堂。

  道法和劳动科组更将育人活动与生活联系起来。“伸出双手，拥抱您”活动，将劳动教育与感恩教育融合一体，为疫情宅家生活营造温馨和谐的氛围，并且推出了数字化思乐课堂劳动教研活动，由刘朝晖老师执教《清洁风扇我能行》，李灵老师执教《编织绳结，交织爱》，学校特别邀请罗湖区小学劳动教研员肖骥辉老师在线指导，校领导全程参与研讨活动。

  水库小学心理咨询室继续推行线上融合教育，从奥尔夫音乐律动、精细动作的练习，到与美术科组强强联合，推出以画笔抒发情绪，创作自己的情绪管理绘画故事活动。

  令人感动的是，在繁忙的线上教学间隙，水库小学的老师双休日还化身“蓝衣战士”，或穿上红马甲，深入社区热情参加抗疫，这边刚下“主播台”，那边再上志愿者岗位，可谓抗疫、教学两不误。

  自“0107”疫情发生后，水库小学首轮派出50余名教师志愿者，多次紧急前往东晓、清水河、东湖等街道，协助开展抗疫服务工作。校长朱先云凌晨1点仍投身在疫情防控与协调工作中；副校长吴晓旭全天候待命已成为他防疫工作的常态，半夜时分的紧急通知、各级会议的细心安排、各类任务的沟通跟进；学校党总支部副书记罗敏身体刚刚痊愈就主动请缨参加流调工作……

  自3月15日开始，水库小学再次组建志愿者团队下沉社区支援防控工作。全校教职员工一边紧张有序地进行线上教学，一边抽调人手投身抗疫一线位教职工深入各街道、社区担任基层志愿者。刘乐老师有两个孩子，一个尚在襁褓中，为了响应号召，毅然克服困难，积极报上自己的姓名去参加社区基层志愿者工作；杨欢老师则“离家出走”，搬到学校宿舍暂住，只为能第一时间投身社区支援……身正为师，德高为范，水库小学的教职工用自己的一言一行为学生树立起了好榜样，用行动诠释了罗湖的“先锋精神和奋斗文化”。

  日渐长，绿正好，花愈茂，恰是学习奋进时！终于能返校了，师生们再度重逢喜不自禁。经历风雨方见彩虹。疫情考验面前，水库小学的老师们有担当有作为，带给孩子们的有感动有快乐，更有榜样的力量。期待疫情早日过去，同学们的学习生活尽快回到正常状态。